Le Praesidium à la cérémonie d’ouverture

Le Syndicat national des personnels des enseignements préscolaire, primaire et postprimaire du Burkina (SYNAPEP-B) a tenu son Assemblée générale extraordinaire le samedi 4 juillet 2026 à Ouagadougou. Elle a marqué une étape importante dans l’évolution de l’organisation.

Convoquée dans le cadre de la mise en conformité avec les dispositions de la loi n°011 portant liberté d’association, cette Assemblée générale a permis aux délégués d’adopter de nouveaux statuts, un nouveau règlement intérieur ainsi qu’un programme d’activités quinquennal destiné à orienter les actions du syndicat au cours des prochaines années. Elle aussi élu un nouveau bureau exécutif national pour un mandat de cinq ans.  Jérôme KABORE, le secrétaire général sortant a été reconduit.

Au-delà des exigences juridiques, cette rencontre a été l’occasion de définir une vision renouvelée du syndicalisme, davantage orientée vers le dialogue social, le renforcement des capacités des militants, la formulation de propositions constructives et la contribution à l’amélioration du système éducatif burkinabè.

Du SYNAPEP-B au SYNAPS-B : une évolution au service d’une même ambition

L’une des décisions majeures de cette Assemblée générale extraordinaire est l’adoption d’une nouvelle identité. Ainsi, le Syndicat national des personnels des enseignements préscolaire, primaire et postprimaire du Burkina (SYNAPEP-B) devient désormais le Syndicat national des personnels du préscolaire, du primaire et du secondaire, en abrégé SYNAPS-B.

Ce changement de dénomination ne constitue pas une rupture avec l’histoire du syndicat. Il traduit la volonté de renforcer son identité et de mieux refléter la réalité actuelle du système éducatif burkinabè. En effet, le SYNAPS-B se distingue  désormais par un choix organisationnel assumé à savoir réunir, au sein d’une même organisation, les personnels du préscolaire, du primaire et du secondaire, qu’ils exercent dans les établissements d’enseignement publics ou privés.

Pour les responsables du syndicat, cette orientation repose sur la conviction que l’éducation est un continuum. Chaque niveau d’enseignement prépare le suivant et participe à une mission commune, celle de former les citoyens de demain. Les défis rencontrés par les personnels de l’éducation dépassent les frontières entre les différents ordres d’enseignement et appellent des réponses concertées. C’est dans cette logique que le SYNAPS-B entend promouvoir un cadre unique d’expression, de solidarité et d’action, où les expériences des enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire se complètent au service d’une école plus performante.  Dans son discours, le secrétaire général a rappelé que « (…)lorsque les éducateurs se rassemblent au-delà de leurs différences, c’est l’école qui se renforce. Et lorsque l’école se renforce, c’est toute la Nation qui progresse ». Il a précisé que le syndicat défend également une conception intergénérationnelle de l’engagement syndical.

« Les acquis dont bénéficient aujourd’hui les personnels de l’éducation sont le fruit des combats menés par leurs prédécesseurs. À leur tour, les générations actuelles ont la responsabilité de préserver ces acquis, de les renforcer et de préparer un environnement professionnel encore plus favorable pour celles qui suivront », a-t-il ajouté.

Des militants posant avec les membres du bureau exécutif national

Pour le SYNAPS-B, chaque personnel de l’éducation a un rôle à jouer. Les jeunes apportent leur dynamisme et leur capacité d’innovation ; les collègues expérimentés mettent au service de tous leur savoir-faire, leur expérience et leur connaissance des réalités du terrain. C’est de cette complémentarité que naît une organisation forte.

Former des militants pour construire un syndicat crédible et force de proposition

En marge de l’Assemblée générale extraordinaire, le SYNAPS-B a organisé une session de formation consacrée au thème : « Le rôle du militant syndical dans la construction d’une organisation forte et crédible ».

À travers cette initiative, le syndicat réaffirme une orientation qui lui est chère : un syndicat performant se construit d’abord par la qualité de ses femmes et de ses hommes.

Les participants ont échangé sur les fondements du militantisme syndical, les droits et devoirs des militants, les qualités attendues d’un responsable syndical, les défis auxquels fait face le mouvement syndical burkinabè ainsi que les stratégies permettant de renforcer la mobilisation, la communication et la proximité avec les travailleurs.

Les réflexions ont également mis en évidence le rôle du syndicat comme acteur du dialogue social, partenaire de réflexion et force de proposition. Pour les participants, défendre les intérêts des travailleurs ne se limite pas à porter des revendications. Il s’agit aussi d’analyser les difficultés, de formuler des solutions réalistes, d’accompagner les réformes utiles au système éducatif et de promouvoir un dialogue permanent avec les différents acteurs.

Cette approche traduit la volonté du SYNAPS-B de promouvoir un syndicalisme responsable, capable d’allier fermeté dans la défense des droits des personnels et esprit de concertation dans la recherche de solutions durables.

À l’issue de cette Assemblée générale extraordinaire et de cette session de formation, le SYNAPS-B a lancé un appel à l’ensemble des personnels du préscolaire, du primaire et du secondaire, du public comme du privé. Il les a invités à rejoindre une dynamique fondée sur la solidarité, le dialogue, la compétence, la responsabilité et l’engagement collectif.

Pour les responsables du SYNAPS-B, l’avenir de l’école burkinabè dépend aussi de la capacité de ses acteurs à se rassembler, à partager leurs expériences et à construire ensemble des réponses aux défis de l’éducation.

Dans cette perspective, le SYNAPS-B entend poursuivre son action comme une organisation ouverte, moderne et constructive, au service des personnels de l’éducation et du développement du Burkina Faso.  Parce qu’un syndicat fort ne se mesure pas seulement à sa capacité de revendiquer, mais aussi à sa capacité de proposer, de former, de rassembler et de construire.

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