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MAC 2026: quand l’école devient le creuset de l’identité culturelle burkinabè


Peut être une image de danse et texte qui dit ’2026 KAME MEIS Μι IS bwin’Le Burkina Faso a officiellement lancé, ce lundi, la phase pilote du Mois Artistique et Culturel (MAC) 2026 à la Maison de la Culture Mgr Anselme Titiama SANON de Bobo-Dioulasso. Placée sous le thème « Arts, culture et savoirs endogènes à l’école : levier d’enracinement identitaire, de résilience et de vivre-ensemble au Burkina Faso », cette initiative entend faire de l’école un véritable espace de transmission des valeurs culturelles et de construction citoyenne.

L’événement a mobilisé plusieurs membres du Gouvernement autour du camarade Jacques Sosthène DINGARA, Ministre de l’Enseignement de base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales, président de la cérémonie. À ses côtés figuraient notamment le camarade Pingwendé Gilbert OUEDRAOGO, Ministre de la Communication, de la Culture, des Arts et du Tourisme et parrain de l’événement, ainsi que plusieurs autres membres de l’Exécutif en charge de la Construction de la Patrie, de l’Enseignement secondaire, de l’Enseignement supérieur, du Sport et le Ministre, Secrétaire général du Gouvernement.

Peut être une image de une personne ou plusCette forte présence gouvernementale traduit l’importance accordée à cette réforme éducative qui vise à replacer les arts, la culture et les savoirs endogènes au cœur de la formation des jeunes générations.

Le ton de la cérémonie a été donné dès l’ouverture avec une prestation symbolique et inédite : les membres du Gouvernement présents se sont prêtés à l’exécution d’une symphonie d’instruments traditionnels, offrant au public une illustration concrète de l’attachement des autorités à la valorisation du patrimoine culturel national. Autre fait marquant, la maîtrise de cérémonie a été assurée par des élèves du primaire, témoignant de la place centrale accordée aux enfants dans cette initiative.

Une école enracinée dans les valeurs culturelles

Le MAC 2026 intervient dans un contexte où le Burkina Faso multiplie les actions en faveur de la reconquête de son identité culturelle et de la promotion des valeurs endogènes. Pour les autorités éducatives, l’école ne doit plus être seulement un lieu d’acquisition des connaissances académiques, mais également un cadre d’apprentissage de l’histoire, des traditions, des langues nationales et des références culturelles qui fondent la nation.

Dans son allocution, le Ministre Jacques Sosthène DINGARA a souligné que le Mois Artistique et Culturel vise à offrir aux enfants un cadre structuré d’apprentissage de leur héritage culturel. Selon lui, il s’agit de renforcer leur sentiment d’appartenance à la Nation tout en favorisant l’émergence de citoyens conscients de leurs racines et ouverts aux autres cultures.

Le parrain de la cérémonie, Pingwendé Gilbert OUEDRAOGO, a pour sa part insisté sur l’importance de mettre à profit la période qui suit les compositions et examens scolaires pour proposer aux élèves des activités formatrices et épanouissantes. Il a relevé que les arts et la culture constituent des outils puissants de transmission des valeurs, de cohésion sociale et de développement personnel.

Cette vision a trouvé un écho favorable auprès des autorités coutumières. Sa Majesté Sidiki SANON, Chef de canton de Bôbô-Mandarê, a salué une initiative qu’il considère comme un retour aux sources. Pour lui, la connaissance de l’histoire, des us et coutumes ainsi que des pratiques traditionnelles demeure indispensable à la construction d’une société équilibrée et attachée à ses valeurs.

Peut être une image de une personne ou plus, flûte et texteDurant un mois, les élèves des écoles pilotes de Bobo-Dioulasso et de Ouagadougou participeront à diverses activités culturelles et artistiques. Au programme figurent des concours de chants, des prestations de danse traditionnelle, des séances de contes, des expositions, des démonstrations de savoir-faire artisanaux ainsi que des activités de découverte des patrimoines culturels locaux.

Au-delà de leur dimension récréative, ces activités visent à développer la créativité des apprenants, à renforcer leur confiance en eux et à favoriser le vivre-ensemble à travers la connaissance et le respect de la diversité culturelle du Burkina Faso.

Le lancement du MAC 2026 marque ainsi une étape importante dans la volonté des autorités de faire de l’éducation culturelle un pilier de la formation scolaire. Cette phase pilote servira de laboratoire d’expérimentation en vue d’une généralisation à l’ensemble des établissements du pays les années à venir.

Dans une ambiance empreinte de fierté culturelle et d’espoir, Bobo-Dioulasso a ainsi donné le coup d’envoi d’un mois consacré à la célébration de l’identité burkinabè. L’apothéose de cette première édition pilote est prévue le 15 juillet 2026 à Ouagadougou, où seront dressés les premiers enseignements de cette expérience appelée à contribuer durablement à l’enracinement culturel des jeunes générations.

Photos: DCRP/MEBAPLN

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