La Direction générale de la Qualité de l’Éducation préscolaire et de l’Enseignement primaire (DGQEP) a franchi une étape majeure dans la transformation numérique du système éducatif burkinabè. À l’issue de cinq jours de travaux intensifs, la deuxième session de digitalisation des cours du préscolaire et du primaire s’est achevée le vendredi 31 juillet 2026 à Ouagadougou, permettant à la Direction générale d’atteindre son objectif annuel de 400 ressources éducatives numériques produites.
Cette seconde session a abouti à la production de 200 nouveaux cours numériques, répartis entre 80 fiches pédagogiques destinées à l’éducation préscolaire et 120 fiches pédagogiques pour l’enseignement primaire. Ces ressources ont été élaborées conformément aux nouveaux curricula et à l’Approche pédagogique intégratrice (API), afin de répondre aux exigences actuelles de l’amélioration de la qualité des enseignements-apprentissages.
Avant la cérémonie officielle de clôture, les participants ont tenu une plénière de restitution consacrée au bilan des travaux. Les échanges ont permis d’apprécier la qualité des productions réalisées ainsi que l’engagement des différentes équipes de digitalisateurs. Les résultats obtenus, tant au niveau du préscolaire que du primaire, ont été unanimement salués, reflétant le professionnalisme et la mobilisation des acteurs tout au long de cette session.
Présidant la cérémonie de clôture au nom du Secrétaire général du Ministère de l’Enseignement de Base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales (MEBAPLN), la Directrice des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation (DTICE), Dr Kadidjatou GUIBLEWEOGO SORE, a félicité l’ensemble des participants pour les efforts consentis et les performances enregistrées.
Elle les a encouragés à maintenir cette dynamique d’excellence afin que les ressources produites contribuent efficacement au renforcement de la qualité des enseignements-apprentissages et au développement de l’éducation numérique au Burkina Faso.
Cette deuxième phase vient ainsi boucler le programme annuel de digitalisation de la DGQEP pour l’année 2026. Après une première vague de 200 cours numériques réalisée en avril dernier, les 200 nouvelles ressources produites portent désormais à 400 le nombre total de cours digitalisés cette année, traduisant le respect des engagements pris par la Direction générale.
Au-delà des chiffres, cette performance met en lumière la capacité des équipes techniques à conjuguer expertise pédagogique et innovation numérique pour accompagner la modernisation de l’école burkinabè. Elle confirme également la volonté de la DGQEP d’inscrire durablement le numérique au cœur des pratiques pédagogiques.
En atteignant avec succès les objectifs fixés pour 2026, la Direction générale réaffirme sa détermination à faire de la digitalisation un levier stratégique de la transformation qualitative du système éducatif. Plus qu’une simple activité programmée, cette initiative illustre un engagement constant en faveur de la mise à disposition de ressources éducatives modernes, accessibles et adaptées aux défis de l’éducation de demain.
